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远古流媒体(VIEWGOOD)

专业流媒体技术供应商——VIEWGOOD(远古)

推进基础教育综合改革,着力提高教育质量

党的十八大以来,我省全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕提高教育质量这一战略主题,从调动校长、教师、学生三个方面积极性入手,着力破解办学为什么、教学为什么、学习为什么三个带有根本性的难题,坚持问题导向,统筹考虑改革的系统性、关联性和耦合性,系统设计,确定了“3+1”教育综合改革的整体思路。这个“3”,就是推进基础教育综合改革、构建现代职业教育体系、实施高等教育综合改革;这个“1”,就是深化考试招生制度改革。

推进基础教育综合改革,着力提高教育质量

2014年,我们用了将近一年时间进行深入调研,在认真总结各地试点和实践经验的基础上,以问题和目标为导向,形成了《关于推进基础教育综合改革的意见》,出台了20余个配套文件,重点从课程教学、考试招生、教育评价、校长职级制试点、教师队伍建设、社会力量办学、全社会参与监督等七个方面,全面启动实施基础教育综合改革。烟台、潍坊、威海、滨州市获批省级基础教育综合改革试验区,青岛市为省级教育综合改革试验区,全省基本形成上下联动、左右衔接的改革总体格局。

一是加强中小学德育工作。制定《中小学德育课程一体化实施指导纲要》,积极开展试点,初步构建起德育课程、学科课程、优秀传统文化课程、实践活动课程“四位一体”的德育课程体系。2015年教育部召开新闻发布会,向全国推广我省做法。二是深化课程教学改革。积极推进课程改革和教学方法改革,实施特色高中建设计划、高等学校和普通高中联合育人计划。支持学校开发校本课程、开设特色课程和实践课程,推进分层教学与选课走班。三是实施“县管校聘”和校长职级制改革。在全国率先以省为单位整体推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革,全省17市均印发改革实施意见,137个县(市、区)已全部实施“县管校聘”管理改革,教师真正由“学校人”转变为“系统人”。全省17市均出台了中小学校长职级制改革实施方案,9市完成校长职级认定。四是建立多元评价制度。逐步建立要素多元、形式多样、素质导向、程序科学的评价制度,探索实施第三方教育评价,以规范办学、创新发展为标准评价学校;以师德和育人业绩为标准评价教师;以德智体美全面发展为标准评价学生;将由管理部门单一评价改为社会多方参与评价。

构建现代职业教育体系,为产业结构转型升级提供技术技能人才支撑

“3+1”教育综合改革,在山东最初是从职业教育开始的。职业教育改革成为山东教育综合改革的有效突破口,为基础教育、高等教育改革积累了经验、增添了信心。

一是深化人才培养模式的改革。我们把人才的培养从中职到本科、从高职到本科、从中职到高职贯通起来,打破了职业教育只在中职的天花板,开展中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”对口贯通分段培养试点,试点院校已达81所、共计147个专业点。二是深化课程和教学改革。主要推进教学标准与行业的技术规范、职业资格标准这两方面的有效对接,成立20个省级职业教育专业建设指导委员会,一体化设计中职、高职、应用型本科相衔接的课程体系。三是建立体现职业教育特点、灵活多元的教师供给机制。四是逐步完善校企合作长效机制。出台9项税收优惠政策,将学生实习实训补贴和投保经费统一纳入公用经费补助范围。组建9个省级职教集团、122个市级职教集团。扎实推进现代学徒制试点,全省现代学徒制试点已覆盖15市,项目合作企业共计153家。

实施高等教育综合改革,更好服务经济社会发展

2016年,我省把高等教育综合改革作为全省改革发展的一项重要任务,印发了《关于推进高等教育综合改革的意见》,制定13个配套文件,全面启动实施了高等教育综合改革。

一是完善高校内部治理结构。坚持和完善党委领导下的校长负责制,督促高校健全落实以民主集中制为核心的党政决策机制,以尊重教育规律为原则的学术决策机制,以师生广泛参与为特征的民主决策机制,以有效监督为目的的回避、公开机制。二是对高校实施分类管理。率先在全国推进省属高校转型发展,将省属高校确定为应用基础型、应用型和技能型三种发展类型,省财政投入6.5亿元,重点建设5所应用基础型、15所应用型高校。三是扩大高校办学自主权。理顺学校与社会、学校与政府的关系,依法落实高校的办学自主权,实行本科高校人员控制总量备案制度。四是实施“双一流”建设工程。立项建设32个一流学科,评审认定60个高水平应用型重点建设专业(群)、40个培育建设专业(群)。推动科研院所与高校资源整合,完成省内燃机研究所并入山东交通学院、省化工研究院并入青岛科技大学的相关工作。正式启动齐鲁工业大学等三所高校与省科学院等科研机构整合共建工作。

深化考试招生制度改革,搭建人才成长“立交桥”

我省作为第二批高考综合改革试点省份,出台《山东省深化考试招生制度改革实施方案》,制定《山东省高等学校考试招生制度综合改革方案》,全面启动考试招生制度改革。

一是深化中小学考试招生制度改革。全面落实义务教育免试就近入学制度,实行义务教育“零择校”。建立初中学业水平考试和综合素质评价制度,实行多次考试、等级考试、综合评价。改革普通高中招生制度,实行等级录取或者“分数+等级”录取机制。二是建立高等教育分类考试招生制度。从2012年开始,我省实行以春季高考和夏季高考为主要形式的分类考试招生制度。春季高考主要为高职学校和部分应用型本科选拔人才。健全春季高考“文化知识+专业技能”考试模式,实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取办法。2016年,选择9所本科高校实施综合评价招生试点,推进了高校分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式改革。作为第二批高考综合改革试点省份,2017年秋季入学高一新生推行“两依据、一参考”的考试招生模式。三是不断优化高考考试形式和内容。改进高考科目设置,自2014年起,夏季高考调整为“3+综合”模式。推进夏季高考命题改革,不断扩大全国试卷使用范围。四是完善高校招生录取机制,保障高考录取机会公平。实现全省统一划定各批次的录取控制分数线,实行平行志愿填报和录取,提高考生报考志愿满足率。春季高考实行技能拔尖人才免考专业知识和技能考试招生办法。在全国率先取消进城务工人员随迁子女高考报名户籍限制。严格规范高考加分项目,取消6项鼓励性加分政策,保留5项全国性扶持性加分政策。实施地方重点高校招收农村学生专项计划,面向全省52个省财政困难县定向招生。

山东“3+1”教育综合改革实施几年来,在一些关键领域取得了突破进展,破除了一些体制机制障碍,教育发展呈现出勃勃生机。城乡、校际差距不断缩小,教育公平取得重要进展;教育结构进一步优化,与山东经济社会发展适应性不断增强;教育保障切实加强,改革发展基础进一步夯实;教学改革全面深化,教育质量稳步提升。

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咨询电话:025-68033631

浏览数: 次 星期五, 08月 18th, 2017 互联网 没有评论

VIEWGOOD(远古)流媒体平台应用解决方案

随着网络和多媒体技术的快速发展,很多学校都已经建成校园网络环境,在网络硬件基础设施日趋成熟的情况下,充分利用校园网络环境,利用先进的现代教育技术改革传统教育技术,以适应时代发展的需要,推动教育技术现代化的不断发展,已经成为必然的趋势且不断成为现实。

VIEWGOOD依赖专业的流媒技术结合众多的电信级用户的检验,安全稳定的保障,通过对教育应用的全面理解并结合用户的需求,为教育行业量身定制的VIEWGOOD流媒体平台应用解决方案,为教育建立整合各式流媒体视频资源服务平台,让所有教师通过流媒体平台进行Table场景同步教学。

Table场景同步教学应用

现场及电脑桌面同步直播

VIEWGOOD Table系统可以将授课者(演讲者)的现场音视频信号和授课者(演讲者)的电脑屏幕同步直播为一个画面,即双流直播。Table场景同步直播远程教学可以达到逼真的现场效果。

自编自导,精品课件制作功能 VIEWGOOD Table系统可以将授课者(演讲者)的现场音视频信号和授课者(演讲者)的电脑屏幕同步直播为一个画面的同时,录制成双流的课件,实现远程授课的同时完成课件制作编辑,为创作视频课件提供极大的方便性。  提供接口实现与第三方录播产品相融合

VIEWGOOD 流媒体平台可提供接口实现和第三方录播系统的无缝融合,如目前可以实现与杭州华银的录播系统相融合,其录播服务器形成的音视频数据流可以传送到VIEWGOOD流媒体平台的直播服务上形成单流、多流的直播,并且录播的课件自动收录到系统平台的流服务器中,提供后续的各种点播、检索服务。

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浏览数: 次 星期四, 08月 17th, 2017 互联网 没有评论

江苏省学前教育改革发展重点难点问题研讨会在南京召开

为进一步落实《江苏省学前教育条例》,切实解决学前教育改革发展中的重点难点问题,8月8日,省教育厅召开学前教育改革发展重点难点问题研讨会。省教育厅副厅长朱卫国主持会议并讲话,省人大常委会教科文委办公室主任严艺祥、省政府办公厅秘书五处处长张泰出席会议并讲话,省编办、财政、人社、住建、物价等部门相关处室的负责人出席。

朱卫国指出,此次会议是推进学前教育改革发展的一次集体会商,是落实省人大常委会执法检查报告的一次会议,也是进一步梳理当前学前教育改革发展中存在的问题和寻找解决办法的一次会议。他强调,今年教育厅将会有四个一的行动:一是围绕执法检查,向省政府分管领导作专题汇报;二是积极推进工作,下半年召开全省学前教育工作会;三是围绕现实情况集中研究,出台相关文件;四是启动《学前教育条例》修改工作,向省人大报告工作。朱卫国表示,完成“四个一”需做好六项工作:一要加强学前教育规划布局;二要加快学前教育资源建设;三要加强教师队伍建设;四要理顺体制规范管理;五要加大财政投入;六要坚决清理无证幼儿园。

张泰指出,学前教育是基础中的基础,根本中的根本,战略地位非常重要。当前,学前教育仍然是教育领域的薄弱环节,改革发展需要补短补缺,学前教育就是重点改革支持的对象。省各有关部门在涉及到教育工作的时候,要把自己当做教育人,换位思考,打破“有突无破,有改无革”的现象。

严艺祥表示,省教育厅研究解决省人大执法检查提出的问题,抓得很紧、行动迅速,这次会议的召开对解决学前教育改革发展中的重点难点问题很有意义。他转述李强书记在省人大会上的讲话:学前教育是国民教育体系的重要组成部分,关系学前儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益。江苏是教育大省,学前教育也应当走在全国前列,全省各级政府要按照省党代会的部署,以贯彻实施条例为抓手,采取有效措施,加快进程,广覆盖,保基本,建立优质学前教育体系,更好地满足人民对教育普惠性的需求。

省各部门分别结合各自工作谈了学前教育改革的思路,徐州市、常州市、泰州市、镇江市、高邮市、句容市、连云港市赣榆区等地的人大、教育、财政、人事管理方面的负责人交流了当地的改革经验,提出了学前教育发展的政策建议。

(来源:江苏省教育厅 )

浏览数: 次 星期三, 08月 16th, 2017 互联网 没有评论

高校智慧校园和“互联网+教育”精准扶贫试点建设

近日,记者从河南省教育厅获悉,郑州大学等河南11所院校获评智慧校园试点高校。

为支持全省教育信息化建设,今年,河南省教育厅启动实施了高校智慧校园和“互联网+教育”精准扶贫试点建设项目,评出智慧校园试点高校11所、“互联网+教育”精准扶贫试点县(市)7个。

另外,为支持全省教育信息化建设,河南省现代教育技术研究院组织相关单位通过捐赠平台、资源和设备方式,资助8个贫困县开展“互联网+教育”精准扶贫试点。

根据安排,高校智慧校园试点项目建设周期为3年,“互联网+教育”精准扶贫试点项目建设周期为2年。各试点单位应按时达到预期试点目标,届时省教育厅将组织专家验收。河南省要求,各试点单位须尽快启动实施试点项目建设,从人力、物力、财力等方面予以全力支持,确保高标准完成试点建设任务。

11所智慧校园建设试点高校

郑州大学、河南理工大学、河南科技大学、河南财经政法大学、河南中医药大学、南阳师范学院、洛阳理工学院、黄淮学院、黄河水利职业技术学院、河南经贸职业学院、周口科技职业学院

7个“互联网+教育”精准扶贫试点县

安阳市内黄县、新乡市封丘县、濮阳市范县、三门峡市卢氏县、驻马店市泌阳县、兰考县、新蔡县

8个贫困县开展“互联网+教育”精准扶贫试点县

开封市杞县、洛阳市嵩县、濮阳市台前县、漯河市舞阳县、南阳市桐柏县、信阳市新县、信阳市光山县、周口市淮阳县

来源:郑州晚报

浏览数: 次 星期三, 08月 16th, 2017 互联网 没有评论

VIEWGOOD(远古)远程医疗流媒体解决方案

一、方案概述

随着医学领域的不断发展,外科手术技术也在日新月异,利用高端计算机科学技术,对各种手术全程画面影像的实时记录,使之用于研究、教学和病例存档,已经得到非常的重视。有些具有争议的手术,也可以利用这些视频资料作为科学的判断依据。手术后对照这些影像资料进行学术探讨,对于提高手术的成功率能够起到很大的帮助。并可通过网络,得到异地专家手术中的远程指导。这样即可以提高各医院的手术水平,又可以提供手术的全部实时影像记录,使之成为提高手术技术水平的必要资料和依据。高清技术的应用也起到的至关重要的作用。

二、方案优势

该方案可通过设置在各手术室的前端摄像机、远古医疗直播服务器等设备将医院手术室手术过程进行记录,可通过权限实时观看,也可自动或手动上传至资源服务器,术后通过计算机播放,可以满足观看者随时随地的观看手术过程的要求,完全摆脱了传统示教模式在时间、空间和人数上的限制。

三、系统介绍

本系统将手术过程进行实时采编网播,使手术过程完整的直播和保留下来、画面清晰。 提供实时光盘资料,为学术研究、教学、存档提供了非常真实的资料。 该系统是典型手术学术交流的网络或光盘回放,更可以实现医师进修、学生实习的教学素材库,提高广大医师业务水平,实现自我评估,自我提升。

四、方案评述

作为专业流媒体技术供应商,VIEWGOOD长期以来支持医疗教育信息化事业,秉承研发优势以及全国大量成熟的项目实施经验,并结合对医疗行业的深刻理解,推出VIEWGOOD医疗流媒体整体解决方案。方案整合各种流媒体视频资源,实现医疗资料学习、手术视频观看、精品教学展示、远程临床教学观摩、远培训考核等全面的流媒体应用。

五、方案应用

使用过VIEWGOOD远古视频医疗示教解决方案的领导及医护人员,非常满意。在手术示教系统帮助下,可以将学习过程和医疗诊断现场分开,学生可以在独立的学习室中学习,同时与现场的医生进行沟通,使得每个学生都能清楚地看到现场操作情况、医学诊断影像和诊治结果,避免一大群人拥挤在手术室中的现象,给手术医疗提供了一个宽敞、清静的环境,也给年轻医生提供了大量观摩专家手术的机会,为医院培养后备人才提供了有力的保障。

浏览数: 次 星期二, 08月 15th, 2017 互联网 没有评论